SEPENGGAL PELAJARAN DARI MURIDKU SAAT PROYEK PRESENTASI PROFESI ORTU

Setelah 3 kali tahap presentasi profesi orang tua, akhirnya tuntas juga proyek ini. Aku menemukan banyak anak-anak yang sungguh luar biasa kemampuan presentasinya. Properti, seragam, dan benda yang berhubungan dengan profesi orang tuanya dibawa ke sekolah.

Ada juga yang berinisiatif membuat power point. Itu lebih mencengangkan ketika ada anak yang membuat materi power pointnya memukau dengan penjelasan yang sangat detail. Bahasa anak-anak yang polos membuat presentasinya semakin menarik.

Aku menemukan keberanian-keberanian yang terhalang oleh rasa malu, was-was, takut salah, dan takut tidak diperhatikan. Aku menemukan kalimat-kalimat pujian memukau untuk mama-papa mereka. Aku menemukan raut wajah sedih, senang, bangga, sekaligus wajah absurd saat anak-anak melakukan presentasi.

Tentu saja guru harus ambil tindakan suara tegas untuk mengkondisikan forum untuk belajar menghargai dan menghormati para pembicara. Ada ice breaking untuk merangkai semangat kembali. Ada cerita lucu untuk membuat mereka tidak tegang. Aku temukan semua keajaiban itu dalam tiga hari bersama mereka.

Saat menunggu murid-murid datang di depan pintu gerbang, seorang murid lelakiku datang. Ia  berusaha menghafalkan materi presentasinya. Dia mendekatiku dan mencari ketenangan dan keyakinannya. Aku hanya berusaha untuk tidak mengerti keresahan itu.

Murid istimewaku yang terbiasa di luar kelas, kali ini presentasi dengan bahasa Inggris. Semua anak bertepuk tangan tanpa diminta.

Saat persiapan presentasi, seorang murid berbahasa asingku mendekat. Dia tidak mau aku mengabadikan moment tantangan presentasi pertamanya. Tangannya yang dingin, wajah yang sedari tadi terlihat hawatir, menarik nafas berkali-kali berusaha menenangkan diri. Aku berdiri di sampingnya, dia sedikit terasa bersandar. Aku berkelakar untuk menenangkannya.

“Oke, aku akan menterjemahkan presentasi Didi dengan bahasa Arab”.

Dia tersenyum renyah, anak-anak yang lain tertawa kemudian meminta. “Bahasa Jawa saja Ust?”

“Baiklah, aku akan menterjemahkan presentasi Didi dengan bahasa Jawa”

Sandaran Didi sudah terasa lebih longgar, berarti dia sudah lebih santai. Aku mengawali ucapan salam, dan Didi melanjutkan. “Assalamu’alaikum Warohmatullah Wabarokatuh”. Semua teman terdiam.

Power point sudah menanti penjelasan.

Kata demi kata diucapkan dengan sangat indah dalam bahasa Inggris. Aksen Australianya yang sangat kental, membuatku terpukau. Ini kali pertamanya bicara hampir 5 menit di depan public. Luar biasa!!!

Seusai presentasi, dia terlihat sangat lega. Suaranya hampir terdengar seharian kali ini. Candaan temannya juga membuatnya penasaran dan ingin mengetahui hal yang disebut “rahasia” oleh temannya.

Alhamdulillah, luar biasa efek yang dilahirkan dari kegiatan ini. Berikutnya kami mengevaluasi kegiatan. Aku segera memberi pertanyaan.

Bagaimana pendapat kalian tentang kegiatan Presentasi kita?

1. Masih banyak anak yang tidak memakai baju/seragam orang tuanya.

2. Seharusnya presentasi bisa selesai dalam 2 hari, tapi karena ada yang tidak masuk maka jadi 3 hari deh.

3. Menurutku, selalu ada pertanyaan yang sama.

4. Masih ada yang tidak PD, aku sebenernya jg tidak tapi akhirnya biasa saja.

5. Ada yang sudah membawa property, tapi menurutku mereka belum menggunakannya dengan baik.

6. Ini kan presentasi tentang orang tua kita, tapi aku lihat masih ada yang kurang yakin dengan presentasinya.

7. Jangan bergantung pada catatan kita. Biar jawaban kita bisa lebih luas.

Dan masih banyak lagi evaluasi yang keluar dari ucapan-ucapan mereka

Aku melanjutkan ke pertanyaan kedua.

“Menurut kalian, manfaat apa saja yang sudah kalian dapatkan selama proses mengerjakan proyek ini?

1.       Belajar berani berbicara di depan umum

2.       Belajar menjadi pendengar yang baik

3.       Harus bisa mengukur volume suara saat presentasi

4.       Mengenal ayah dan ibu lebih dekat

5.       Aku jadi mengenal betapa papa itu berjuang keras untuk anak-anaknya dan mama

6.        Lebih menghargai orang tua dan merasakan menjadi mereka

7.       Harus bersyukur karena papa dan mama selalu menyayangi kita

Banyak lagi pendapat yang tidak bisa kutulis satu persatu. Evaluasi kami akhiri karena jam ektrakurikuler  sudah dimulai.

Aku bangga pada kalian murid-muridku!!!

Dan aku belajar dari kalian.
Saat hari dimana kusebut sibuk atau lapang, semoga Allah SWT selalu menggelitikku agar mampu berdo'a untuk kedua orang tua dan keluargaku.
Saat hari dimana aku dibutuhkan, aku semoga Allah SWT mengirimkan seluruh kebaikan dan memberiku kemampuan untuk menyebarkannya.
Saat orang mempercayaiku, semoga Allah SWT memberiku kekuatan Iman dan Islam untuk membuktikan bahwa gelar Rasulullah Muhammad SAW "Al-Amin" adalah utama bagi setiap insan.

Saat dimana aku menjadi orang yang dikenal banyak orang, semoga Allah SWT masih menjadikan aku sebagai orang yang peduli.

Saat hari dimana aku menjadi orang yang memiliki banyak harta, semoga Allah SWT menyiram hatiku untuk mendahulukan berbagi.

Saat dimana aku menjadi orang dengan jadwal padat, semoga Allah SWT menjaga hati dan pikranku untuk tetap melakukan silaturahmi dengan banyak orang.

Amin Ya Rabbal Alamin …